هنا رؤى مختلفة لبرامج الأطفــــــــــال

بسم الله الرحمن الرحيم

نحو ثقافة مختلفة لأطفالنا
.".على وعد بأن تأتي.."ح1

لا أستطيع أن أنسى تلك اللهفة التي امتلأت بها تقاطيع وجه ابنتي :P :P في تلك اللحظة التي شاهدت بها الدمية فلّة !!
:roll: كانت الأنشودة (الدعاية) تقول :على وعد بأن تأتي نثرت الورد في السلة ..ولم أخبر سوى أختي فأختي تنتظر فلّة !
أتت تختال والطلة تزيد بهائها حلة ..فلة دميتي فلة ..

جميلة جدا بكلماتها العربية الفصيحة 8) … ولكن .ما الذي أعجب ابنتي وكل صديقاتها !!!ما الذي جعلها تقفز فرحا لهذه الدمية وتهلل وتطبّل كلما شاهدتها على وتيرة الفضاء :? (سبيس تون)!!

نعم ..إنه ..ثوب فلّة الساتر ..!!

"ماما هذه اللعبة لا ترتدي اشي عيب "!! :oops:


هذا كان تصريح ابنتي .وهي تشدني من يدي خارج دهاليز المطبخ لأرى ما ترى .! فوجئت بفلة ترتدي العباءة الساترة عندما همّت بالخروج من منزلها ..وتزهى بحلة جميلة جدا تأسر ألباب صغيراتنا العفيفات .
في الحقيقة بكيت . :cry: .وتعرفون النساء تبكي على كل شيء :D ..ولكن كنت ولا زلت أبحث لإبنتي عن بديل لا ئق لباربي تلك الدمية الساحرة التي تعيش قصرا خياليا وحياة فارهة ..لا طاقة للطفل العربي والمسلم بها .
باربي ..وآه من باربي !
دخلت شقتها بصحبة ابنتي على ديسك كمبيوتر ..كان الأمر خياليا..لا علاقة له لا من قريب ولا من بعيد بثقافتنا العربية ..التي
لا أدري كم نعرف منها كم نعيش فيها .. !!..وطبعا …تجاوزنا تلك المشاهد التي تنقلنا لبركة باربي ..لأنو ..بتعرفوا .. :oops: !..
أسرّح شعر ابنتي الصغرى الفصعونة فتقول لي ..(متل بالبي)..ألبسها الثياب فتقول ..(متل بالبي )..
كان هذا سابقا ..فالإعجاب الساحق بفلة ..جعلها الآن تتغلب على موقع بالبي ..عفوا أقصد باربي ..وتصبح العبارة هي (متل فلة )!!

الطلب كان كبيرا ..والنق أكبر على دمية باربي ..!..ولكن التصميم كان أكبر بعدم شراءها ..والقناعة عند ابني :lol: كانت أكيدة لأنها يهودية :x …ونحنا مقاطعين(وبأي حال السيارات أفضل :? )!!! .أما .ابنتي ..فلقد كانت تحلم ..تماما كما أي فتاة صغيرة تحلم بهذه الدمية الساحرة بحياتها وتفاصيل بيتها الرائع المتكامل ..الذي أراه عاليا على برج من العاج..تنكّد تعبا من مجرد الحلم به ..!


حسنا لهذا كانت فلة مختلفة ..مختلفة لإبنتي ..ومختلفة بالنسبة لي ..ولكن كم !!..كم ستحقق فلة من الحلم ..!!!
كم ستكون قريبة من واقع طفلتي ..من حياتها من معاناتها ..ومن كل أسرار ها الأنثوية المسلمة والعربية ا ..كم !!!

وكم هي الدمى العربية التي تعالج مشاكل أطفالنا ..والرسوم الكرتونية ..تلك التي تحتاج ل آآآه أطول من تلك الأولى التي تأوّهناها عندما ذكرنا باربي ..كم تعبر عن ثقافتنا التي نرنو لها مع أطفالنا ..هل الغربة ستظل تلاحقنا حتى في عقول أطفالنا..الشخصية العربية الإسلامية لأطفالنا هل ستظل تعاني من فقد للهوية .والتعريف الحقيقي الذي يميّزها !!. ..الدعوة مفتوحة ليس للنقاش فقط ولكن للتفكير ..في واقع مختلف لأطفالنا !
أطفالنا ليسوا أغبياء ..ليسوا ضعفاء ..ليسوا بلهاء ..بل يستطيعون تمييز كل شيء ..العيب والحرام ..والمسموح ..والمرفوض..

لن أطيل ..وللحديث بقية !



الحلقة القادمة (المحقق كونان )!!!



منقول للأهمية
بقلم : سناء

بارك الله فيك

موضوع في غاية الأهمية..

نتابعك..*

نعم يا نور .. موضوع غاية في الاهمية

بورك منقووووووووولك

وبانتظارك وكونان

المحقق كونان !!ح2


كما قلنا سابقا سنتحدث عن المحقق كونان !! :D
لا أستطيع أن أنكر أن هذا المسلسل يرغمني على متابعته :oops: ..ولا أستطيع أن أنكر أنني أستمتع به :lol: ..!!
المسلسل يعرض حلقات عن جرائم غامضة ومعقدة يتم تحليلها من قبل سينشي المحقق الشاب الفذ..والذي لا أفهم لم عليه أن يتحول منذ بداية المسلسل إلى طفل صغير جدا :roll: ..!!فيقوم بتحقيقاته من خلال المحقق توجوموري والذي يتم تخديره في كل حلقة :? ..!!
وأعجب ألا يتأثر هذا المحقق بهذا التخدير المستمر له :roll: :roll: !!ا
المهم .. ;-)
الإنتقاد الذي عندي هو بخصوص ذلك التصوير الدقيق لحالات الموت المرعبة والتي تعاني منها الضحية ..حتى ليكاد هذا المسلسل _مع كل عناصر التشويق التي تظهر في طياته -… يكون مسلسل رعب لأطفالنا ..في البداية كان أولادي يرون الكوابيس بسببه. .ومع هذا تصميمهم كان عجيبا لمتابعته !!..وبعد ذلك يبدو أنهم أعتادوا :lol: ..؟؟!!
وجوه الضحايا عيونهم :? ..وأفواههم المشدوهة في حالة الموت التي يصابون بها :x ..!!..وبعد ذلك التخفي المخيف لبعض عناصر المجرمين في هذا المسلسل :evil: ..لماذ هذا التصوير البشع ..؟؟وماذا يفيد لا أدري ..حقا ..هنا الإعتراض . :roll:
وهذا الطفل المفترض كونان ..التناقض في جعله يترافق مع محقق كبير ويشاهد الضحايا ..ويشاهد الموت بكل صوره :twisted: ..وفوق كل هذا وذاك يتعرض هو نفسه لمخاطر كبيرة جدا ..ألا ترون هذا التناقض العجيب في هذا المسلسل..أم أن على أطفالنا دوما تذكر أن هذا الطفل هو شاب يافع..لا مانع من تواجده في مشرحة أو في موقع الجريمة ..أ, حتى مقذوفا من أعلى البناء!!!
والمشاعر التي تحملها الخطيبة للشاب..لماذا من خلال الطفل يتم التعبير عنها..ببراءة ..ألا ترون معي أن هذا خلط عجيب للمشاعر التي يفترض بطفلنا أن يتفهمها :roll: ..لماذا وما الفائدة ..لست أدري !!
هذا طبعا بالإضافة إلى أنه لا يمت لثقافة طفلنا العربي المسلم بصلة :roll: ..رجعتي تحكيلنا عن الثقافة ,,ما هو تعريفك يا أختنا للثقافة ؟؟ :?: :!:
في الواقع :idea: ..أنا نفسي أسعى لتعريف الثقافة العربية المسلمة التي أريدها لأطفالي ..وأطفال كل المسلمين العرب ..وغير العرب ..
تابعوني ..وساعدوني ..

للحديث بقية ..

ضياء
بسمات
بورك مروركما الغالي
وشكرا للمتابعة

نعم نور صدقت غاليتنا سناء في ما قالته .. ننتظر التتمة

دمتم سالمين ح 3

هذا أنموذج يعجبني ..وهو بحق تجسيد لكثير من واقعنا ..أتابعه وأحبه ..وأحاول إرغام كل أعضاء الأسرة الأكارم بمتابعته ..تقديم لمشاكل الأسرة العربية المسلمة ..وبعض من معاناتها اليومية الحياتية في إطار ناقد وناصح في نفس الوقت ..جميل جدا ..ورائع ..ومحاولة ناجحة بإعتقادي ..لأنه يتحدث معي عنّي ..يتحدث مع طفلي عن طفلي ..ويتحدث أيضا مع زوجي جاري أقاربي كل عما يخصّه ..يستحق جائزة ..لن أتحدث عن أسلوب الرسم فيه ..لأنه أيضا يعجبني كحالة خاصة ..وإن كنا نسعى حقا إلى تطوير حقيقي في الرسوم الكرتونية العربية المسلمة ..

يعبر عن ثقافتنا ..اللغة عربية فصحى ..لا تخص بلدا دون آخر ..هذه ميّزة مهمة ..وأريدها في أعمالنا الكرتونية ..الملابس ..إلى حد ما معبرة ..فهي عربية مسلمة ..ولكنها خليجية حبيبة ..ونحن نريد الخطاب عالمي . 8) .
الأسلوب المعيشي ..جيد ليس مترفا ..ولا قاحطا ..هو بين بين ..لن يبدو غريبا لأبناءنا .
إذا هل ..يعبّر ؟ :roll:
نعم يعبر إلى حد ما عن ثقافتنا ..ولكن لا يحيط بها كلها !!

والحديث مستمر ..وفي توسّع ..

ماذا وجد أطفالنا في سبيس تون ..أو غيرها من قنوات الأطفال ؟؟

ماذا قدمت المحطات الفضائية الكرتونية ح 4


متابعة لحديثي السابق فإنني سأتعرّض للقنوات الفضائية الكرتونية وسنحاول معا أن ندرس مثالين متباينين
مثالي الأول فهو قناة سبيس تون أو وتير ة الفضاء كما يحلو لي ترجمتها :lol: ..ماذا قدّمت لأطفالنا ؟؟ 8)

هي تجربة عربية جديدة وأ‘عتقد أنها الأولى من نوعها :roll: ..بث يستمر حوالي 12 ساعة يوميا دون انقطاع ..سأحاول تقسيم هذا البث الفضائي المتواصل في برامجه إلى أربعة أقسام :
10 المادة الكرتونية .
2 0 المادة الدعائية .
3. المادة التربوية .
4المادة الترفيهية.

وسأبدأ بالمادة الكرتونية :

هي الرسوم المتحركة التي تقدمها هذه الفضائية وقد ذكرت بعض الأمثلة التي إخترتها لا على التعيين كنوع من التشويق في موضوعي هذا ولتحديد تلك الزاوية التييجب أن ننظر منها إلى هذا الأمر .
الأفلام الكرتونية في مجملها مدبلجة ..لم نصنعها نحن لم نرسمها نحن ..لم يكن السيناريو والإخراج والمونتاج منّا نحن …

إذا ما أفادتنا كلها في مجملها إلاّفي أنها مشكورة إستخدمت لغتنا العربية الحبيبة وغيره . :? .ولا حدا يناقشني :x ..لا تمتّ لثقافتنا العربية الإسلامية ولا بأجزاء من الصلة ..
ولو أنها تمتّ بصلة لما صنفتها كمادة مستقلة عن المادة التربوية .إذ كان بإمكانها أن تكون مادة تربوية بحد ذاتها .


حسنا ..نجحنا في جلب المزيد والمزيد من هذه الرسوم المتحركة لم نحاول حتى أن نفلترها أن نعيد صقلها ..لماذا على أطفالي أن بفكروا في محاربة غزاة الفضاء والقتال العنيف لإنقاذ المجرات السابحةبعيدا في السماء؟؟؟!!!..


لماذا عليهم أن يقوم بحماية العالم من كائنات رقمية "ديجيتل " وإنقاذ ما استطاع من بقايا الأرض ..؟؟!!
لماذا عليه أن يبحث طوال عمره عن أمه الضائعة أو التائهة ..؟؟!!!
لماذا عليه أن يشاهد بطلا واحد بدون أي مساعدة.. لوحده ..ينقذ العالم :shock: ؟؟!!
ولماذا أخيرا ..علي أن أجلس للمراقبة لأرى إذا ما كانت الصورة التي تظهر فيها هذه الرسوم الكرتونية يناسب أن يشاهده الأطفال؟؟!! :?

وكم "كما ذكرت أختي سحر "ستبقى الكرة معلقة في الفضاء..؟؟!! :?:

المادة الكرتونية للأسف في تصنيفي رديئة ..بعيدة ..وغريبة عن دارنا وأطفالنا .

نتابع ..بإذن الله تعالى ..

سأبدأ بالمادة الكرتونية الكوميدية:

وربما من أنجح الأمثلة عليها مسلسلTELETUBBIES الذي ذكرته لنا أختنا الفاضلة rumaisa وأعتقد أنه من أسلمها أيضا ..بالصراحة أنا أشعر بالإطمئنان تجاه هذا المسلسل الذي يعتمد أسلوب التكرار المبسط والذي يحبه الأطفال ويميلون إليه . الألوان الحارة والدافئة المستخدمة إجمالا في المسلسل الأرض الجيلة التي يعيش بها الطفل أثناء مشاهدته له ..والأطفال الذين يظهرون بين ثناياه ويقومون بأعمال لا تكلف فيها ولا تمثيل سوى البراءة التامة والتي تشعر الطفل أنه يراقب نفسه ..وتشعر الأم أن هذا العمل من أعمال الطفولة البريئة ..لا بأس إن عمله ..ومارسه ..وقام به ..الفرح الدائم في هذا المسلسل يبهج الأطفال كثيرا ..البساطة في الحركة والأداء والتصوير والإخراج ..عفوي ..ومحبب ..وأما بقية هذه المواد الكوميدية فهي سليمة نسبيا ولكن تظل بثقافة غربية الملامح .

المادة الكرتونية التعليمية

هناك برنامج "Barney وهو من البرامج التعليمية التي تعرضها شاشة سبيس تون وربما حقا يذكرنا بشكل أو بآخر بإفتح يا سمسم النسخة العربية طبعا ..مع فارق ..فاللغة مهمة جدا في بداية التعليم يجب أن تكون اللغة عربية ..ومتقنة .. ومن المسلسلات التي افضلها أيضا باص المدرسة الذي يذكرني ب"هذه هي الحياة " والذي نجح نجاحا باهرا في عرض الوظائف الحيوية للجسم البشري بأسلوب تعليمي مبدع وأذكر أنه نال جائزة على ذلك .أما باص المدرسة ..فيغوص في أي مكان تريد ليأتي للأطفال بالمعلومة الصحيحة وبالخيال السليم.
وهذاه حالة خاصة جدا .

المرة القادمة نتابع بإذن الله

المادة الكرتونية الخيالية

المادة الخيالية في محطة سبيس تون أ,و في أي محطة أخرى تنتهج الإقتراض والدبلجة في هذه المواد تجمح بخيال طفلنا بصور مشوهة عن الكون والمخلوقات تارة تخلط بين الجنس البشري والكائنات الفضائية في صورة من العداء ..لا أرى لها تبريرا وتارة ينصهر البشرفي معادلة مختلة مع الحيوانات الأليفة أو المتوحشة ..لا يهم في معركة ..(هي بين الخير والشر طبعا )ولكن أي خير وأي شر :roll: ..وما هو المفهوم الصحيح الذي أريد أن يترسخ في ذهن طفلي عن الخير والشر ؟؟وما هو مقياس الخير والشر الذي يجب أن يرجع إليه طفلي لكي يستطيع في النهاية تحديد الخير والشر بالشكل الصحيح والذي يتناسب مع ديننا وعاداتنا وثقافتنا التي نزهو بها ..حتى وإن كانت نائمة بعض الشيء.

من الأمثلة السيئة عليها كل كرتون الفضاء والديجيتال :? و البطل الوحيد سوبر وبات مان 8) وغيره مما لا يخفى عليكم..

ما الجدوى من القتال الذي سيتعلمه أطفالنا من هذه المواد إذا ما كان في النهاية يسمى إرهابا فقط وإذا فقط ..أراد عربي مسلم أن يطبقه على أعدائه ؟؟!!وفي النهاية ..ما هو تعريف العدو الذي يجب على طفلي أن يتعلمه من هذه الثقافة الخرافية الرديئة!